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Bonjour à tous et toutes ! Me voilà de retour ! Après mon petit séjour en Finlande, fort agréable (bien que glacial avec des températures entre -15°et -26.5°), j'ai ma dose de neige pour au moins 10 ans et je peux me remettre au boulot pour vous !     Je sais, je sais, "Le tour de ma classe" ne voit plus souvent de nouveautés en ligne, mais son petit frère, "Le tour de mes idées" lui, s'enrichit petit à petit chaque mois  dans sa spécialité : les arts visuels et bricolages en tous genres... Pour Pâques, 3... [Lire la suite]

Bonjour de Rovaniemi en Finlande !!! Nanoug

Bientôt février, la chandeleur, les crêpes ... Hum ! Mais si le but principal des crêpes est de se régaler , elles peuvent aussi servir à apprendre à compter, identifier des quantités et les comparer... Si si ! Le "Crêp'party", appareil que vous possédez peut-être à titre personnel, est juste idéal à mon avis pour faire des crêpes dans la classe avec les enfants et en plus pour apprendre à compter de 1 à 6 ;   1/ Faire la pâte à crêpes : voir ICI (ou , si vous voulez entre autre, cette recette en images à découper avec... [Lire la suite]

Vous allez aborder le rond dans votre classe ? Une petit idée : "la chasse aux ronds"     A partir des photos, plusieurs activités possibles : -langage : nommer les objets photographiés -classements : par thème (les ronds "panneaux", les ronds "dans la rue", les ronds "dans le jardin", ...) par catégorie :  - le rond "cercle" (exemple : le cercle métallique du panier de basket) - le rond "disque" (exemples : le panneau sens interdit, la pendule) - le rond "boule" ou "sphère"  ((exemple :... [Lire la suite]

Tous les ans, va savoir pourquoi, j'ai une période "Noir et blanc" ! En général vers le mois de janvier ... Peut-être qu'après la débauche de couleurs et de dorures de Noël, mes yeux et mon esprit ont besoin de repos ! Toujours est-il que cela engendrait, autrefois dans ma classe et maintenant dans mes peintures, une production riche en Noir, Blanc, et gris ! J'ai même retrouvé des photos d'une petite expo faite dans ma classe en 1996 sur ce thème !   Et je me rends compte que cela ne m'a pas lâché depuis !!! En... [Lire la suite]

Réaliser en classe la galette du livre Roule Galette ! Toutes les photos dans l'album photos colonne de droite ou directement ici La recette en texte+images + exercice de remise en ordre de 6 images de la recette dans le livre "les Nanoug'recettes "              

Le truc de Malou voici une petite idées toute simple (que Malou a retenue sur un site dont je elle ne se souvient plus le nom). Pour éviter que les enfants ne mélangent leurs étiquettes à coller lors d'un atelier (puzzle, lettres, images, dessins,...) il sufffit de tracer des lignes de couleur au dos de la feuille à encoller; une couleur par enfant. Chacun s'y retrouve et plus de prise de tête quand on constate l'erreur!!!     Message de Nanoug  : Quelques photos  pour bien comprendre car ce truc est un VRAI... [Lire la suite]

Le truc de Laurence : " Le tablier de maitresse" Je suis en petite section depuis quelques années et j'en avais assez de me lever 50 fois par jours, alors j'ai créé le TABLIER DE MAÎTRESSE !  Voici le lien vers mon blog pour plus d'explications..... http://laurenge.canalblog.com/archives/2011/12/18/22992285.html PS :j'adore la couture et j'ai même créé une asso pour avoir le droit de vendre ( je ne gagne pas de sous, ça me rembourse juste le matériel.....)

Le truc de Florence   Pour obtenir le silence avant de sortir de la classe (pour aller aux toilettes, salle de gym...), je commence à claquer de la langue ; les élèves font de même. Cela dure 10/15 secondes puis je ferme ma main (silence en musique), cela signifie qu'il ne faut plus faire de bruit. Ensuite, je dis tout bas : "il ne faut pas faire de bruit parce qu'il y a maîtresse untel qui travaille avec ses élèves à côté".   Autre rituel qui permet un temps de transition entre la salle de gym et le couloir : Avant... [Lire la suite]

AVEC DES PETITS TAPIS EN MOUSSE (destinés entre autre à la sieste)        On se situera dans : Domaine : AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences  - Adapter ses déplacements à des environnements contraints et variés                       - Se repérer et se déplacer dans l’espace Objectifs spécifiques : -Comprendre  le vocabulaire du repérage et des relations dans l’ espace : ... [Lire la suite]