13 février 2011

AMINA la petite africaine

Nous avons travaillé sur le conte africain :Amina la petite africaine(disponible sur laclasse.fr)Entre autres activités, nous avons réalisé des boubous pour une grande Amina que j'ai dessinée .8 PS et voilà 7 boubous, pour chacun des jours de la semaine et un boubou pour les vacances !!!   1/ remplissage à l'encre de couleur avec des petits flacons à tampons des boubous découpés dans des grandes feuilles blanches épaisses.2/ motifs de formes géométriques à l'aide de tampons trempés dans la peinture noire.Les formes ne doivent... [Lire la suite]
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07 février 2011

Livrets d'évaluation ...suite !

Trop trop merci à toutes celles qui m'ont répondu si vite ! N'ayant pas trop le temps en ce moment de scanner ou de rajouter les images dans mon livret, je vous l'envoie tel qu'il est, sans images ainsi que les liens que vous m'avez trouvés pour les images . Le livret de mon école : Livret_eval_cycle_1_NANOUG_1ere_partieLivret_eval_cycle_1_NANOUG_2_ieme_partie Livret_eval_cycle_1_NANOUG____3_ième_partie liens vers images : vignettes + pour PS ... [Lire la suite]
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07 février 2011

Livrets d'évaluation

  Vous êtes nombreux à me demander d'où viennent nos livrets d'évaluation.C'est du "fait maison" avec mes collègues .Je peux le mettre en ligne mais je n'ai que la version  sans les petits dessins.En effet, nous avons découpé et collé des petits dessins trouvés il me semble sur un numéro de la Classe maternelle mais je ne le retrouve plus !Si quelqu'un reconnaît ces dessins et peut me dire où les retrouver , ce serait super (numéro du magazine ou CD rom ...)Je pourrais essayer de les inclure directement dans le livret... [Lire la suite]
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25 janvier 2011

PETIT TRUC PRATIQUE : "imagiers porte-clefs"

Améliorer, augmenter le capital mots de nos élèves...Apporter du lexique, du vocabulaire, catégoriser....Vous avez entendu, lu, cogité sur ce thème ces derniers temps j'en suis sûre ! alors juste un petit truc concret pour fabriquer et utiliser facilement des imagiers autrement que sous forme de livres...Ce n'est pas une invention nouvelle certainement mais peut-être certains d'entre vous n'y ont-ils pas pensé ... J'ai appelé ça des "imagiers porte-clefs". Vous allez comprendre pourquoi ...avec quelques exemples "Au fur et à... [Lire la suite]
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23 janvier 2011

Récré

Dringgggggggggggggggg !!!!C'est l'heure de la pause récré pour les bosseurs du dimanche soir...   10 minutes DE DETENTE ICI C'est chez Chlato, mon sculpteur de tifrère à moi...un peu déjanté dans sa tête mais très très fortiche quand même pour un infirmier !
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21 janvier 2011

DES PONTS DES PONTS

1/AGIR : sauter par dessus des obstacles en salle de motricité Varier la hauteur des obstacles, leur écartement. 2/Passer à la REPRESENTATION de la situation avec des objets en classe (matériel modèle réduit + playmobils) SAUTER loin : SAUTER haut : 3/ passer à la REPRESENTATION GRAPHIQUE en deux dimensions : Au tableau blanc. Les aimants font les obstacles.On trace les "sauts" au feutre effaçable 4/ on passera ensuite à des FICHES de graphisme classiques avec tracés AU CRAYON OU AU FEUTRE. Les ponts larges et... [Lire la suite]
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20 janvier 2011

DES VAGUES DES VAGUES

Voir l'article DES PONTS DES PONTS  pour le déroulement . c'est le même pour les vagues. Je ne mettrai donc ici que des photos .      
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19 janvier 2011

Aide à la mémorisation...

Chaque année c'est pareil, certains enfants de MS ont beaucoup de mal à mémoriser les noms des jours de la semaine dans l'ordre.Vous me direz, c'est difficile et ils ont encore le temps en grande section...Certes mais si on peut les y aider ...pourquoi ne pas le faire ? Moi qui suit une "visuelle"  j'ai mis en place un petit truc qui marche assez bien : des petits dessins qui induisent le début du nom du jour.Je vous en avais déjà parlé dans un article intitulé "la date , quelle aventure !" Jusque là j'avais des petits dessins... [Lire la suite]
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19 janvier 2011

DES BOUCLES DES BOUCLES

Voir l'article DES PONTS DES PONTS  pour le déroulement . C'est le même . Je ne mettrai donc ici que des photos.    
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18 janvier 2011

DES RONDS DES RONDS

Sortir des placards de la salle de jeux tous les objets RONDS . Les nommer, les classer. >>>>> CERCLES   >>>>>> DISQUES >>>>>> BOULES Avec ce matériel, les enfants réalisent des compositions sur le sol ( 1 objet chacun-tous les objets différents). Chaque réalisation est prise en photo.   A la séance suivante, chaque groupe reçoit la photo d'un autre groupe et doit refaire la composition . Vérification collective pour déceler les erreurs, les verbaliser (... [Lire la suite]
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