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Par la porte de notre couloir, voici ce qu'ont découvert les enfants vendredi matin :la mise en place des décos de Noël. Et d'après 3 enfants : "le monsieur il est dans une censeur !!!" Ben oui , vous connaissez ! la censeur !!!!

UN sapin de Noël en guise de calendrier de l'avent GEANT pour la classe ou PLUS PETIT pour emporter à la maison ? TOUTES LES EXPLICATIONS EN CLIQUANT ICI        

Toujours les images des doudous mais cette fois format A4. Technique : encre colorée et pinceaux brosses. Consigne : une couleur dedans, une autre couleur autour. Pas si facile pour les PS !  

Le calendrier de l'avent , c'est maintenant ou jamais !!! J'aime bien en faire un collectif dans la classe mais aussi un pour chaque enfant qu'il emporte à la maison . Pour celles et ceux qui voudraient un calendrier "pédagogique" lié aux bandes du mois utilisées dans la classe, voici tout ce qu'il faut pour réaliser celui-ci ( à partir de la moyenne section): Principe:Le traîneau du père-Noël est en haut.( j'ai colorié un modèle mais je compte leur faire peindre à l'encre colorée) En dessous une échelle avec des barreaux... [Lire la suite]

Je n'avais jamais travaillé avec les doudous des petits et c'est un(e?) collègue , par sa question dans un message laissé sur mon blog , qui m'a amené à y réfléchir. Voilà ce qui m'était demandé :Auriez-vous des idées de réalisations plastiques à faire à partir de la photocopie ou photo numérique du doudou de chaque élève?  j'avais répondu : peut-être travailler à la manière de Andy Warhol ?....     J'ai eu la joie de recevoir des photos du travail qui a suivi cet échange et c'était tellement joli que j'ai... [Lire la suite]

J'ai encore reçu aujourd'hui un petit mot d'enfant confié par une collègue. N'oubliez pas d'aller consulter de temps en temps la longue liste de ces perles que vous m'envoyez : c'est drôle, ou émouvant , comique ou charmant mais toujours VRAI et si spontané ! C'est dans la catégorie : Mots d'enfants  Message de Natacha : Mes élèves jouent au coin déguisement, l'un vient me voir :"regarde Natacha, je suis un footeur"Moi :" Qu'est ce c'est un footeur ?"Lui : "Ben c'est celui qui joue au foot" (en mimant le footeur en... [Lire la suite]

Ou de ...Comment aborder les lignes brisées avec les moyens ? J'ai apporté un jour une baguettes bien rigide (volées dans un bouquet déco ), style bambou ou rotin, je ne sais pas au juste. C'est bien rigide mais facile à casser.    Bien sûr, toute autre baguette , pas trop souple mais pas trop difficile à casser, fera l'affaire . J'explique aux enfants , en sortant ma baguette, que je voudrais faire la lettre L de LUNDI mais en baguette . Comment faire ? -il en faut une autre ! -non je n'en ai qu'une ! -il faut la... [Lire la suite]

Oui ,je sais ,c'est encore trop tôt pour parler de Noël dans la classe ! TOTALEMENT d'accord ! Mais ça n'empêche pas les maîtres et les maîtresse de cogiter dès maintenant . Alors comme j'ai retrouvé des photos du petit cadeau fabriqué par mes MS il y a deux ans, j'ai décidé de vous en faire profiter. La pâte à sel, tout le monde connaît ! on peut les laisser jouer quelques jours avec sans consigne particulière , juste pour le plaisir de jouer avec cette matière ...   Puis on passe aux choses sérieuses : Socle : étaler... [Lire la suite]

Ce jeu destiné aux MOYENS , est tiré de l'excellent bouquin de Dominique Valentin : "Découvrir le monde avec les mathématiques- PS MS" (page 46) FACILE à FABRIQUER Je l'ai appelé "la course au trésor". Il s'agit de remplir son "coffre à trésor" de "pierres précieuses" (billes chinoises ) Mais par rapport à des jeux un peu similaires où le dé lancé détermine la quantité d'objets à prendre, là ,il va falloir choisir une quantité en fonction du but à atteindre en lançant 2 dés à 6 couleurs. Et ça fait toute la différence et tout... [Lire la suite]

Je ne vous avais pas parlé  du retour de cette activité adorée des enfants : le bac à graines ! Du riz, des graines pour les oiseaux (gros sacs pas chers), des lentilles etc... +seaux, passoire, écumoir, louches, bouteilles, pichets, entonnoirs , tuyaux etc... POUR : Expérimenter, agir, observer, essayer, recommencer... remplir, vider, transvaser, ramasser.... maîtriser son geste, améliorer sa coordination motrice ... jouer à plusieurs, partager, prêter, imiter nommer,échanger, communiquer    Pour ceux... [Lire la suite]