Le tour de ma classe

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NOUVEAU !!!!

image tableau PINTEREST

 

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20 août 2014

Déjà au boulot ... Eh oui !

Qui a dit que les instits reprenaient le travail le 1er septembre ????

Je peux vous dire, chiffres à l'appui, que les cerveaux  sont déjà en ébullition !

Voyez plutôt les statistiques de mon blog ces derniers jours :

une croissance fulgurante non ????

 (sachant que les chiffres du 20 août ont été pris à Minuit 11 exactement !)

statistiques 19 août 2014

Profitez tout de même des deux semaines

qui restent pour vous détendre et profiter encore avant le jour J !

 

Posté par nanougdan à 00:18 - - Commentaires [1] - Permalien [#]
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07 août 2014

Autour des escargots...

Des escargots dans la classe ???

Oui ! je l'ai tenté en 2009/2010 et ça a été plutôt une expérience riche en découvertes et activités !

escargots 2009 (6)

 

Sur "Le tour de mes idées", vous allez trouver bientôt un article appelé "Au pays des escargots" qui vous explique comment décorer votre vestiaire avec ces charmantes petites bêtes.

129_Outils pour la classe_Au pays des escargots (80)

 

Alors je me suis dit que j'allais vous donner en parallèle quelques idées en vrac à partir des photos et documents que j'ai gardés de mon "année escargots".

 

Projet escargotsTélécharger ce document en cliquant ici

 

Un élève ayant apporté un escargot trouvé dans son jardin, j'ai rapporté de chez moi d'autres spécimens de la même espèce, appelés dans ma région du joli nom de "cagouilles", avec bien sûr, ma petite idée derrière la tête...

La surprise apportée un matin dans un bocal entouré de papier,a donné lieu à une petite séance de langage/devinettes  et a permis de découvrir 5 beaux escargots.

Mais qu'en faire ?

Le bocal est un peu petit...

Il leur faudrait une vraie maison...

C'est ainsi que quelques jours plus tard j'arrivais avec de nouvelles surprises pour fabriquer une escargotière.

Ainsi fut aménagée la maison de nos escargots...avec les moyens du bord c'est à dire d'abord dans un vieil aquarium retrouvé dans l'école, un peu de terre, des pierres, des feuilles d'arbres, un morceau de branche et par dessus, une planche à trous.

 

escargots 2009 (2)

escargots 2009 (3)

escargots 2009 (4)

 

escargots 2009 (7)

 escargots 2009 (1)

 

Réactions des enfants devant l'escargotière:

curiosité

étonnement

questions

observation

échanges entre eux

 

Puis nous les avons sortis pour mieux les observer.

Les toucher aussi, les prendre sur la main : les "beurk !" "ça colle" "c'est baveux" ont montré d'abord chez certains une réaction de dégoût ou du moins une certaine appréhension.

Mais au bout de quelques jours, c'était à qui le ferait grimper le long de son bras !

 Un peu d'eau sur la table et voilà nos escargots réveillés, montrant leurs cornes, grignotant une feuille de salade...glissant lentement mais sûrement pour explorer les lieux.

 

 

Nous avons tenté de leur donner différents aliments et constaté que les "cacas" changeaient de couleur !

Tiens tiens, petit détour vers le système digestif dans ses plus succintes lignes.

 

Notre planche à trous n'étant pas des plus pratiques pour fermer l'aquarium, j'ai fini par faire l'acquisition d'un aquarium en plastique plus grand et surtout doté d'un couvercle facile à déplacer et évitant les fugues intempestives !

escargots 2009 (9)

 

La surface vitrée étant plus grande, les enfants ont encore pu mieux observer les déplacements de leurs bêbêtes !

Et hop ! petit tour vers la locomotion ...

Ils se déplacent, pourtant ils n'ont pas de pattes ! comment font-ils ? Et les autres animaux que nous connaissons , ont-ils des pattes ? combien ?

escargots 2009 (11)

escargots 2009 (15)

escargots 2009 (16)

 

Et puis les enfants ont eu l'idée de leur faire une aire de jeux !

Les voilà partis à construire chaque jour durant un moment nommé "la récré des escargots", des murs,des escaliers, des barrières en légos ou en petites barres de bois.

Les playmobils sont venus servir de compagnons de jeux aux escargots qui escaladaient les murs, faisant parfois s'écrouler les constructions au grand plaisir des enfants !

PICT0394

 

Puis un papa d'élève nous a apporté un matin sa trouvaille de la veille dans la terre de son jardin : des oeufs d'escargots !

 

PICT0360

PICT0406

 

Nous avons pu les observer avec des loupes, minuscules boules translucides avec un point noir au milieu.

Un peu d'eau sur la terre du bocal chaque matin et au bout de quelques jours, nous avons vu apparaître de minuscules bébés escargots à la coquille presque transparente !!!! Ils ont grandi assez rapidement et certains sont allés rejoindre les gros escargots dans l'escargotière.

Petit tour du côté de la reproduction... Les escargots pondent des oeufs, quels autres animaux pondent des oeufs ? Et les humains pondent-ils des oeufs ? Où grandissent leurs bébés ?

PICT0404

PICT0405

 

PICT0407

 

Un autre jour, encore un sac surprise !!!

escargots 2009 (12)

Je m'étais amusée pendant le week-end à confectionner une mascotte-escargot avec une marionnette lézard à main un peu trafiquée en guise de tête, un vieux chapeau en polaire en guise de coquille et un collant en laine à rayure rembourré de mousse en guise de corps. Tête et corps se rentraient facilement dans la coquille-chapeau.

 

PICT1858

PICT1184

La main passée dans la tête permettait de le faire parler

PICT1021

Etait né Paco l'escargot !

Il allait nous suivre le reste de l'année, prétexte à de nouvelles activités, nous laissant même parfois de petits messages au gré des événements dans la classe.

escargots 2009 (14)

 

Notion de Vivant/Non vivant par comparaison entre nos escargots, Paco et des escargots dans des histoires

 

PICT0967

Lecture d'albums avec des héros escargots

Cliquer ici pour voir une liste non exhaustive : liste_albums_thème_ESCARGOTS

PICT0959

Nous en avons exploité un en particulier : Le voyage de l'escargot de Ruth Brown

Après lecture de l'album, au vocabulaire assez complexe, nous avons recréer l'histoire en mettant Paco en scène dans les mêmes situations que l'escargot de l'album.

Recherche de lieux, de matériel pour créer chaque scène. Prises de photos.

Reconstitution de l'histoire dont Paco est cette fois le héro.

Quelques parties de l'histoite  Le voyage de Paco...

 

   PACO l’escargot

   commença son voyage

   par un matin lumineux

   et ensoleillé.

 

  Il gravit un coteau

      très escarpé.

PICT1031

Il s’enfonça

dans la forêt

très silencieuse

PICT1033

 Il descendit une pente

  très glissante.

PICT1036

Il franchit un pont  

                                                                            vertigineux .                                                                                      

PICT1026

Et arriva dans une

sombre,très sombre cave.

Il se recroquevilla      

et tomba rapidement dans un profond  sommeil

PICT1041

 

 

Et puis bien sûr, la spirale de l'escargot sera exploitée en graphisme et en arts visuels ...

(je n'ai plus de photos hélas !)

ou encore en modelage...

DSCF2555

Nous avions aussi travaillé autour des rimes en [o] et fait la boîte à rimes de Paco, dans laquelle on collectait plein de petits objets dans la classe ou à la maison, dont le nom rime avec Paco.

PICT0034

 

Voilà pour les quelques pistes si ce thème vous intéresse.....

Il en existe plein d'autres sur le net ou ailleurs...

Posté par nanougdan à 18:07 - - Commentaires [2] - Permalien [#]
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26 juillet 2014

Article spécial BELGIQUE !!!!

Message

SPECIAL  AMIS  BELGES !

drapeau-belgespCette année , c'est  encore Vanessa ,

maîtresse de la communauté francophone de Belgique,

qui m'a communiqué les dates de l'année scolaire belge

clin d'oeil

pour mettre à jour

le Nanoug'calendrier en bandes mois par mois

pour les amis Belges  !

 

voilà qui est fait !

Vous pouvez le télécharger ici :

 

mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_BELGIQUE_

 

 

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Posté par nanougdan à 13:24 - - Commentaires [8] - Permalien [#]
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09 juillet 2014

Lâcher prise...

20131030_093119

BONNES VACANCES à TOUS

Posté par nanougdan à 11:01 - - Commentaires [3] - Permalien [#]



25 juin 2014

Les calendriers nouveaux 2015/2015 sont arrivés !!!!

CALENDRIERS 2014/2015  ZONES A B C + La Réunion

 

Pour tous ceux qui désirent commencer ou continuer

à utiliser mes calendriers sous forme de bande pour chaque mois,

voici les calendriers à télécharger pour 2014/2015 

en France métropolitaine + La réunion

décembre

TOUTES LES EXPLICATIONS

pour la mise en place dans la classe

des calendriers en bandes mois par mois

façon Nanoug

en lisant les articles suivants :


 

Version word (vous pouvez les modifier ) :

ZONE A : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_ZONE_A (word)

ZONE B : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_ZONE_B (word)

ZONE C : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_ZONE_C (word)

REUNION : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_REUNION (word)


Version PDF  (Non modifiable) :

REUNION : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_REUNION (PDF)

ZONE A : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_ZONE_A  (PDF)

ZONE B : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_ZONE_B(PDF)

ZONE C : mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_ZONE_C  (PDF)

 

CALENDRIER TOUTES ZONES :  jours en couleur mais SANS les vacances  :

mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015_modifiable   (word modifiable)

mois_en_lignes_en_couleur_2014_2015(PDF non modifiable)

 

 

 

 

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16 juin 2014

Congrès AGEEM 2014

 Hello !

congrès 2014

 

Pour tout savoir sur le congrès, cliquez sur l'image

.

Posté par nanougdan à 23:20 - - Commentaires [4] - Permalien [#]

14 juin 2014

Message IMPORTANT à tous les directeurs et directrices d'école !

Je vous donne tout de suite rendez-vous sur

banière

pour découvrir un

outil

qui va vous redonner le

 sourire

face à la lourde et fastidieuse tâche

à laquelle on ne peut pas échapper en fin d'année scolaire ,

j'ai nommé :

"La répartition des  classes" !

 

C'est simple, c'est pratique,

C'est ici !

Posté par nanougdan à 17:42 - Commentaires [0] - Permalien [#]

04 juin 2014

ISOLER + ASSOCIER : Délirons sur Mirò !

ISOLER+ASSOCIER

Délirons sur Mirò

 

Les 4 OPERATIONS PLASTIQUES

(cliquer ici pour voir la présentation générale)

 

 

ISOLER + ASSOCIER Délirons sur Miro

 

Ce travail en arts plastiques proprement dit

à partir de l'oeuvre de Mirò

"Les échelles en roue de feu traversent l'azur"

est décrit en détails sur "Le tour de mes idées"

en cliquant ICI

pour passer de ça :

Poster echelles en roues de feu traversant l'azur

à ça :

127_Personnages Animaux Monstres_ Jouer avec Miro (64cadré)

 ou ça

 127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (fresque collective+MOTIFS)

 

 

 

Mais avant ce travail en arts plastiques à découvrir en détails en cliquant ici , je vous propose une petite astuce pour introduire l'oeuvre de façon ludique, lors d'une séance de langage.

 

Préparer votre matériel avant l'arrivée des enfants (pour garder toute la surprise...)

  • Prendre une reproduction de l'oeuvre  sous forme de poster assez grand pour être bien vu de  tous.

Poster echelles en roues de feu traversant l'azur

  • Poser par dessus une grande feuille blanche qui la recouvre entièrement.
  • Placer le tout sur une vitre de façon à voir le dessin par transparence sous la feuille blanche
  • Tracer des rectangles qui vont isoler des parties intéressantes de l'oeuvre

Exemple :

 

Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(cadres fenêtres)

Parties isolées :

Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(bas corps)Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(bout de queue)Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(lune)

 

Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(oeil)Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(nez personnage)Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(p1)

 

 

 

  • Enlever la feuille blanche et percer des "fenêtres" en découpant à l'aide d'un cutter le haut et le bas des rectangles tracés, puis couper le rectangle en deux verticalement pour former deux "volets"

20140528_182350  20140528_182524

20140528_182856

  • découper ainsi toutes les fenêtres que vous avez tracées.
  • Replacer la feuille blanche sur la reproduction de l'oeuvre et le tout sur le tableau ou sur le mur

Poster echelles en roues de feu traversant l'azur(fenêtres ouvertes)

 

 

  • Refermez toutes les fenêtres (au besoin maintenez les fermées avec des aimants ou de la pâte fixante.
  • Voilà c'est prêt !  Les enfants peuvent prendre place face à votre feuille blanche !

 

  • Maintenant, vous allez ouvrir les fenêtres une à une et laisser les enfants s'exprimer ...

Essayez de leur faire comprendre la différence entre :

-ce que l'on voit ( formes, traits, couleurs, disposition, )
-ce que l'on imagine ( objet, animal etc ...suggéré par ce que l'on voit)

On est surpris par tout ce qui peut être dit !

  • Lors d'une deuxième séance, présenter à nouveau l'oeuvre avec le cache blanc à fenêtres . Puis retirer la feuille pour dévoiler l'oeuvre dans son entier
  • Les enfants sont alors invités à s'exprimer à nouveau.

 

Une fois l'oeuvre observée, décrite,les hypothèses émises lors de la première séances confrontées à l'oeuvre en entier, des activités d'exploitation en arts plastiques peuvent suivre.

Exemples

Coloriage (ou mise en couleur à l'encre, gouache, aquarelle...)
donner à chacun une reproduction de l'oeuvre sur laquelle on n'a gardé que les contours en noir (type coloriage)

127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (1)

  • colorier en respectant les couleurs de l'oeuvre de Picasso

 127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (mêmes couleurs)

  • colorier en changeant les couleurs

127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (autres couleurs1s)  127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (autres couleurs2s)

  • Ou bien, deux enfants colorient côte à côte deux reproductions symétriques en employant les mêmes couleurs au même endroit.

 127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (mêmes couleurs sym)127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (mêmes couleurs)127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (autres couleurs1s) 127_Personnages Animaus Monstres_Faites tourner les échelles en roues de feu (autres couleurs1)

Toutes les matrices sur "Le tour de mes idées"

 

 

Posté par nanougdan à 14:57 - - Commentaires [1] - Permalien [#]
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28 mai 2014

REPRODUIRE+TRANSFORMER+ISOLER+ASSOCIER : Le Picasso cassé

 

REPRODUIRE+TRANSFORMER+ISOLER+ASSOCIER

 Le Picasso cassé

 

 

Les 4 OPERATIONS PLASTIQUES

(cliquer ici pour voir la présentation générale)

 

4 opérations plastiques Picasso cassé

 

Un travail en arts plastiques proprement dit

à partir de l'oeuvre de Picasso

"Grande nature morte au guéridon"

est décrit en détails sur "Le tour de mes idées"

en cliquant ICI

pour passer de ça :

Grande nature morte au guéridon Picasso 1931

à ça :

126_Compositions abstraites_Picasso cassé (8C)

 

 

Mais avant ce travail en arts plastiques, je vous propose une petite astuce pour introduire l'oeuvre de façon ludique, lors d'une séance de langage.

(j'avais réalisé le travail relaté ci-dessous avec des enfants de MS)

 

Préparer votre matériel avant l'arrivée des enfants (pour garder toute la surprise...)

  • Prendre une reproduction de l'oeuvre "Grande nature morte au guéridon" 1931 de Pablo Picasso sous forme de poster assez grand pour être bien vu de tous.

Grande nature morte au guéridon Picasso 1931

  • Poser par dessus une grande feuille blanche qui la recouvre entièrement.
  • Placer le tout sur une vitre de façon à voir le dessin par transparence sous la feuille blanche
  • Tracer des rectangles qui vont isoler des parties intéressantes de l'oeuvre
  • Enlever la feuille blanche et percer des "fenêtres" en découpant à l'aide d'un cutter le haut et le bas des rectangles tracés, puis couper le rectangle en deux verticalement pour former deux "volets"

20140528_182350  20140528_182524

20140528_182856

  • découper ainsi toutes les fenêtres que vous avez tracées.
  • Replacer la feuille blanche sur la reproduction de l'oeuvre et le tout sur le tableau ou sur le mur

picasso (2)

  • Refermez toutes les fenêtres (au besoin maintenez les fermées avec des aimants ou de la pâte fixante.
  • Voilà c'est prêt !  Les enfants peuvent prendre place face à votre feuille blanche !

 

  • Maintenant, vous allez ouvrir les fenêtres une à une et laisser les enfants s'exprimer ...

Essayez de leur faire comprendre la différence entre :

-ce que l'on voit ( formes, traits, couleurs, disposition, )
-ce que l'on imagine ( objet, animal etc ...suggéré par ce que l'on voit)

On est surpris par tout ce qui peut être dit !

tableau observations

  • Lors d'une deuxième séance, présenter à nouveau l'oeuvre avec le cache blanc à fenêtres . Puis retirer la feuille pour dévoiler l'oeuvre dans son entier
  • Les enfants sont alors invités à s'exprimer à nouveau.
  • Voici quelques réflexions après un moment d'intense surprise et d'yeux écarquillés !

 "C'est un bazar ! il y a plein de choses mal rangées !"

"C'est presque un feu d'artifice"

"C'est une maison qui est toute cassée !"

  • Après avoir recherché les parties vues dans les fenêtres et comparé avec ce qui avait été supposé, quelques explications s'imposent. Je leur donne le titre du tableau : "Grande nature morte au guéridon" et j'explique brièvement "nature morte" (composition faite d'objets qui ne bougent pas) et "guéridon" (petite table qui n'a qu'un pied au milieu et qui sert à poser des objets légers)
  • Malgré mes explications, les enfants ne voient toujours pas .... Alors je dessine au tableau les formes principales pour une meilleure compréhension. Là on comprend mieux et on peut repérer : le guéridon,  le pichet, le compotier avec ses trois fruits (prunes ?), les deux pommes, le carrelage. Les enfants constatent aussi que toutes leurs hypothèses étaient fausses !

picasso (1)

 

 

Une fois l'oeuvre observée, décrite et mieux comprise, des activités d'exploitation en arts plastiques peuvent suivre.

Exemples :

Coloriage
donner à chacun une reproduction de l'oeuvre sur laquelle on n'a gardé que les contours en noir (type coloriage)

picasso entier 001

Télécharger : Grande_nature_morte_au_guéridon_- Picasso

 

2 consignes au choix :

  • colorier en respectant les couleurs de l'oeuvre de Picasso

Picasso_r_alisations

 

  • colorier en changeant les couleurs

Picasso_r_alisations__1_

 

 

  • Ou bien, cassez votre Picasso et à vous la création ! 

 

                    Mais ça c'est sur ... 

Le tour de mes idées !

cr_ation_picasso_recadr_e

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