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NEWS fraiches....
Bonjour à tous !
Juste un petit mot pour expliquer mon absence ces temps-ci sur "Le tour de ma classe" ....
Je suis en plein déménagement après des travaux dans ma nouvelle maison .
Peintures, papier peint, tri, cartons, chargement remorque, déchargement remorque, tri, cartons...
Quand y en a plus, y en a encore !
Je reviens avec de nouveaux articles dès que tout est en place ...
à bientôt
Nanoug
ISOLER + TRANSFORMER : Portraits imaginaires
(cliquer ici pour voir la présentation générale)
ISOLER + TRANSFORMER
"La partie extraite est dotée d'un nouveau statut"
"Faire devenir autre, favorise une nouvelle perception du visible"
M. Duffau
A partir de "La femme africaine"de Nanoug
(ou de tout autre portrait...)
(Toile 80x100, acrylique et collages, Nanoug, 2004)
Exemples réalisés avec des enfants de CP, CE1, CE2
1/ Présenter l'oeuvre :
Oeuvre originale (si vous connaissez Nanoug !) ou copie couleur (dans le livre "Nanoug'Art coloriages"), ou image internet sur ordinateur ou TBI ...
Laisser les enfants observer, réagir, s'exprimer sur le portrait présenté (les couleurs, les matières, les techniques, le sujet, le ressenti...)
2/ Isoler des parties de "La femme africaine" :
Proposer une reproduction de l'oeuvre avec les contours des formes au trait noir et dont certaines parties ont été effacées.
Modèle proposé dans le livre Nanoug'Art coloriages
ou modèle avec encore plus de zones effacées
(découpage ou masquage avant photocopie)
Donner une consigne :
- Compléter le portrait en ajoutant les éléments manquants et créer un décor.
Donner une technique :
- Dessiner au crayon de papier , gommer si besoin
- Repasser les traits ajoutés au feutre noir
- Colorier au crayon de couleur ou au feutre
ou - Peindre à l'encre, à la peinture acrylique , gouache, laque....
Exemples réalisés par des enfants de CP, CE1, CE2 :
REPRODUIRE + TRANSFORMER : La femme africaine
(cliquer ici pour voir la présentation générale)
REPRODUIRE + TRANSFORMER
"Pour reproduire, plusieurs procédés sont possibles : la photocopie, la photographie, la vitre, la mise au carreau (sur quadrillage), le calque, la copie, le projecteur...
Aucune reproduction n'est fidèle, il y a toujours une interprétation du modèle."
"Faire devenir autre, favorise une nouvelle perception du visible"
M. Duffau
A partir de "La femme africaine"de Nanoug
(ou de tout autre portrait...)
(Toile 80x100, acrylique et collages, Nanoug, 2004)
Exemples réalisés avec des enfants de CP, CE1, CE2
1/ Présenter l'oeuvre :
Oeuvre originale (si vous connaissez Nanoug !) ou copie couleur (dans le livre "Nanoug'Art coloriages"), ou image internet sur ordinateur ou TBI ...
Laisser les enfants observer, réagir, s'exprimer sur le portrait présenté (les couleurs, les matières, les techniques, le sujet, le ressenti...)
2/ Reproduire l'oeuvre en x exemplaires:
Proposer une reproduction de l'oeuvre avec seulement les contours des formes au trait noir pour la mettre en couleurs (photocopie au format A4 ou A3).
Donner une consigne :
-Mettre en couleur comme le modèle, en respectant les couleurs
ou - Mettre en couleur en changeant les couleurs du modèle
ou - Mettre en couleur en n'utilisant qu'une seule gamme de couleurs (couleurs chaudes ou couleurs froides, ou un nombre réduit imposé de couleurs )
Donner une technique :
- Colorier au crayon de couleur
ou - Colorier au feutre
ou - Colorier au crayon aquarellable
ou - Peindre à l'encre
ou - Peindre à la peinture acrylique , gouache, laque....
Exemples :
coloriage aux feutres
Coloriage aux crayons aquarellables + pinceaux pipettes à eau (ou pinceau + pot d'eau)
3 couleurs choisies par l'enfant
Coloriage aux crayons aquarellables + pinceaux pipettes à eau (ou pinceau + pot d'eau)
Couleurs différentes du modèle
Feutres et fond gel de couleur, couleurs chaudes
Feutres et fond gel de couleur, couleurs froides
Peinture encre de chine de couleur passée au pinceau, couleurs différentes du modèle
3/ Installer toutes les images réalisées sur un même panneau. La répétition crée une nouvelle image un peu à la façon d'Andy Warhol.
Images peintes, découpées, recollées sur un fond blanc,
encadrées d'algorithmes graphiques au feutre noir, plastifiées, assemblées
Les 4 opérations plastiques 1/présentation
Je voulais depuis longtemps partager avec vous un document qui m'a été donné lors d'une conférence pédagogique il y plusieurs années de cela et qui m'a énormément servi dans ma classe.
C'est Mme Duffau (que je remercie pour son autorisation), conseillère pédagogique en arts plastiques à l'époque dans ma circonscription qui est l'auteur de ce document très riche, qui donne de multiples pistes d'entrées en arts plastiques et de nombreux exemples.
L'original de ce document étant manuscrit et photocopié, je vais essayer de vous le transmettre en le présentant de façon pratique tout en gardant son contenu intégral et original.
Au fur et à mesure des articles, j'essaierai de vous donner des exemples concrets d'activités qui les illustreront.
Des détails et des exemples très bientôt...
4 000 000 !!!
Ce soir à 22h02
le 4 000 000 ième visiteur
a été comptabilisé sur mon blog !
MERCIIIIIIIIIIIIIII !!!!!
à tous pour votre fidélité !!!!!!
Nanoug
Un nouveau Nanoug'bouquin SUR MESURE ....
Mon dernier bébé est arrivé !
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Les Nanoug'graphismes sur mesure
