Le tour de ma classe

ACCUEIL

     Bienvenue sur Le tour de ma classe !

 

Cliquez sur la catégorie de votre choix

ou tapez un mot-clef dans la fenêtre de recherche (en haut de la colonne de droite)

Bonne visite !

 

 

Petit rappel pour ceux qui n'auraient pas vu...

 

 

Le tour de mes couleurs

 

Un blog qui aborde les arts plastiques par l'exploration

• du monde des couleurs

(couleurs primaires, secondaires, complémentaires, chaudes/froides...)

• des 4 opérations plastiques

(isoler, reproduire, transformer, associer)

 

et vous donne

des infos sur les produits

les plus couramments utilisés à l'école

• leurs caractéristiques
• comment les utiliser
• choisir en fonction de l'activité

 

Des p'tits cours pour éclairer chaque notion

+ des activités pour les mettre en pratique

Pour la maternelle

mais surtout pour l'élémentaire

Nhésitez pas à passer le message

à vos collègues !

Changer l'organisation des ateliers et se faciliter la vie !!!

ET SI VOUS CHANGIEZ ????

 

INFO : Pour ceux qui connaissent déjà,

les grilles de suivi des ateliers 

pour 2019/2020 sont en ligne en milieu d'article

 

Commentaire reçu sur cet article :

Bonjour à tous et toutes.
Je reviens vers le blog après 6 mois de mise en place des ateliers façon "Nanoug" dans ma classe de moyenne section (oui, en Calédonie, les grandes vacances, c'est en décembre!). Pour la métropole, la rentrée, c'est bientôt, alors je me disais qu'un petit bilan serait pas mal à quelques jours de la reprise... Comment résumer en quelques mots : "que du bonheur!" C'est une organisation qui me convient tout à fait. La mise en place a rapidement été assimilée par les élèves; deuxième période, ils se notaient seuls sur la liste des boîtes. La planification des ateliers est beaucoup plus simple (top le tableau de suivi par période). Je trouve que les élèves ont énormément gagné en autonomie. Je rentre dans la quatrième période et hors de question pour moi de revenir à autre chose. Un grand merci à Nanoug pour tous les conseils sur le site ainsi que tous les commentaires qui m'auront servi à me lancer. J'espère que, de la même façon, mon commentaire permettra à quelques uns de se lancer pour cette rentrée 2016-2017. Je vous souhaite à tous une belle année dans vos classes.

Meldulagon

Suite à ce  témoignage positif

venu tout droit de l'autre bout du monde 

je me suis dit que cet article

méritait d'être republié

pour ceux qui ne l'auraient pas encore découvert...

 

Prenez le temps de le lire ,

ainsi que les très nombreux commentaires

ça risque juste de vous changer la vie !

 

Si vous avez déjà fait l'expérience,

que vous ayez ou non adopté définitivement le système

n'hésitez pas à laisser un commentaire pour nous donner votre avis ou vos critiques !

 

 

 

L'organisation des ateliers !

 

Parenthèse avant de poursuivre : vous êtes très nombreux à me poser des tas de questions sur le nombre d'ateliers par jour, les séries d'étiquettes, l'emploi du temps etc...

Je ne peux répondre à tous et surtout, je pense que c'est à chacun et chacune d'adapter ce fonctionnement à sa propre classe, à ses effectifs, à ses contraintes matérielles ou horaires, à ses habitudes et à ses convictions...

Ce fonctionnement présente de nombreux avantages mais il ne peut sans doute pas être appliqué partout et pour chaque temps d'ateliers.

A vous de faire des choix, des essais et d'en tirer vos conclusions... Il ne s'agit pas de tout changer mais seulement d'amener les enfants aux ateliers différemment et d'adapter leur durée à chaque activité.

Peut-être que vos témoignages d'expérience en la matière seront d'une aide précieuse pour les "non-initiés", aussi vous pouvez continuer à réagir à cet article, à donner votre avis, à poser vos questions . Je publierai vos commentaires.

En tous cas, je vois que c'est un sujet sensible et complexe qui en fait réfléchir plus d'un(e) !

 

 

Alors voilà ....

Pendant des années, j'ai pratiqué, comme beaucoup d'entre nous, le fonctionnement par groupes de couleur  qui tournent sur 4 jours ( ou même 5 jours si l'effectif est vraiment trop important et là c'est encore plus casse-tête !)

• Des groupes "fixes" d'enfants , définis en début d'année (non sans mal : qui mettre ensemble ? par affinité ? niveau homogène ? hétérogène ? oui mais on ne connaît pas encore les enfants  etc...) avec un effectif de 5 enfants par groupe pour les plus chanceux , et pouvant aller jusqu'à 8 si l'effectif est lourd
  

• 4 ateliers sur la semaine qui tournent sur 4 jours
  
• 4 groupes d'enfants qui tournent sur chaque atelier
  

 

De nombreux inconvénients à ce fonctionnement :

• explication de tous les ateliers en regroupement. C'est long, beaucoup d' enfants n'écoutent pas ou ne mémorisent pas ce qu'ils auront à faire dans leur atelier
  
• un enfant absent , c'est un atelier qu'il n'aura pas fait . Comment le faire "rattraper " ?
  
• une sortie, un événement imprévu qui empêche les 4 ateliers de se dérouler, et voilà une semaine bancale, avec seulement 3 ateliers possibles mais toujours 4 groupes à faire passer ...
  
• un atelier difficile, où l'on se rend compte qu'il aurait fallu 2 fois plus de temps ? Oui mais demain, le groupe passe à un autre atelier... Alors on se presse, on tachera de reprendre la notion ou l'activité plus tard à un autre moment pour ceux qui n'ont pas tout compris..
• un atelier qui nécessite une aide ou une attention individuelle de l'enseignant (écriture par exemple) ? Comment faire avec un groupe de 6 ou 8 sur une seule séance ?
  

Bref, plein d'inconvénients mais pas d'autre idée pour faire autrement....

J'ai bien tenté plusieurs fois un procédé d'inscription "libre choix" à un atelier mais ça revient un peu au même.... en plus compliqué ! En effet, les enfants choisissent quand même un atelier par jour et doivent en changer chaque jour et les avoir tous fait à la fin de la semaine. Véritable choix ? finalement non...

Vous allez me dire, oui, c'est vrai.... mais comment faire AUTREMENT ????

La solution m'est venue en lisant un article sur le site Matern'ailes : "L'inscription aux ateliers, pourquoi ?"

Et là, Ô miracle ! Le ciel qui se dégage, la vie qui paraît tout à coup plus légère !

Mais pourquoi je ne suis pas tombée  sur cet article plus tôt ?

Et pourquoi je n'y ai pas pensé moi-même ?

 

Si vous connaissez déjà ce site et que vous avez déjà mis en place les bonnes idées de Christine, vous comprenez mon enthousiasme et vous pouvez changer de sujet...

Mais si cela ne vous dit rien alors je vous laisse un petit moment,. Revenez quand vous aurez tout  lu . Je suis certaine que vous aurez envie d'en savoir plus ...

 

Cliquer sur l'image pour être dirigé automatiquement sur la page de Christine.

• Pas de temps perdu à expliquer tous les ateliers en regroupement , moment long et souvent innefficace car les enfants oublient les consignes trop nombreuses. Une fois à leur atelier, ils redemandent ce qu'il faut faire.

• pas de contrainte de temps, on fait sur le nombre de jours nécéssaires  pour que tous les enfants aient tiré le meilleur parti de l'atelier, à LEUR PROPRE rythme .

• si un jour on ne fait pas un atelier pour x raison (sortie, anniversaires du mois...), ce n'est pas grave, il n'y a pas d'ateliers ce jour là, ils reprennent lorsque l'on revient au fonctionnement habituel

•  selon la place dans la classe, selon les semaines, il peut y avoir un nombre variable d'ateliers
• Certains ateliers (2 voire 3 ou 4 selon la place disponible) seront autonomes, lancés par vous mais où les enfants se débrouilleront ensuite seuls sans l'aide de l'adulte.
  
• Un atelier sera dirigé par vous car votre présence y est indispensable.
• Un autre sera "sous contrôle " de l'Atsem  (si les Atsem de votre école sont autorisées à prendre un groupe en atelier)

• En résumé : SOUPLESSE et ZENITUDE !
   
   

• J'avais pris des grandes boîtes en métal ( genre pour mettre des nouilles ou du café) .

  

   

 

 

 

 

 

 

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

VIVE LES VACANCES !

Cliquez sur l'image pour découvrir l'activité...

 

 

Préparation de la rentrée !

 

Nouvelle école à la rentrée, nouvelle classe,

et pour certain(e)s

un grand saut dans l'inconnu

en passant de l'élémentaire à la maternelle,

du CM2 à la petite section, des grands aux petits ...

 

Ça enthousiasme , ça fait sauter au plafond, mais ça fiche la trouille aussi, même si c'était un choix car il va falloir entrer dans un monde totalement nouveau ...

 

 

 

Le monde des petits qui pleurent le matin en réclamant maman ou qui vous sautent au cou pour un "bisou maîtresse !"...

Celui du mouvement, du bruit, des rires, des pleurs, des yeux équarquillés, des doudous, des pouces dans la bouche, des pipis culotte, des petites mains malhabiles, des disputes pour une poupée, des lacets à nouer, des manteaux à enfiler, des chagrins à consoler, des rondes un peu carrées, des bobos aux genoux, des taches de peinture, des gribouillis, des bonhommes sans ventre, des couleurs à patouiller...

Celui où on travaille en regroupement, en ateliers, en séquences courtes, en coins jeux...

Celui où on change souvent de place, de lieu, d'activité...

Celui où le temps n'est pas encore structuré, où les repères sont à construire...

Celui où il faut trouver les activités à mettre en place pour atteindre des objectifs et acquérir des compétences, celui où tout est à inventer...

Ce qui demande beaucoup de temps, de recherche, d'imagination...

 

Alors si vous débarquez dans ce monde là et que vous paniquez un peu, je vous invite à découvrir des outils que j'ai créés pour vous, basés sur une expérience de 25 années en maternelle.

Des outils concrets, pratiques, prêts à l'emploi, qui vous faciliteront la vie dans votre nouvelle classe.... du "tout cuit" réalisé par une ancienne instit de maternelle pour les enseignants de maternelle...

Graphisme, découpage,coloriage, comptines, recettes, nombres, espace, temps, jeux, formes, couleurs...les Nanoug'bouquins sont des fichiers basés sur ma pratique de l'école maternelle, dans un langage de terrain, créés pour vous faciliter la vie...

 

Vous pouvez les découvrir dans ma boutique en ligne sur le site Tilekol de mon ami Michel,instit retraité à la Réunion, en cliquant sur l'image ci-dessous

Pour avoir un aperçu plus concret de chaque bouquin et des fiches qu'il contient,

inscrivez-vous au Club des amis de Nanoug.

 

 

Vous pourrez télécharger gratuitement

Le GRAND GRAND LIVRE DE NANOUG

(159 pages à utiliser librement pour tester chaque bouquin)

Un dernier mot ...

Bienvenue dans le monde des petits !

en espérant que les Nanoug'bouquins pourront vous aider

à aborder votre prochaine rentrée en maternelle plus sereinement ...

 

N'hésitez pas aussi à parcourir ce blog pour y piocher des idées...

Et pour les arts plastiques, vous pouvez aller fouiner sur

Le tour de mes idées

ou

Le tour de mes couleurs

 

Si cet article ne vous concerne pas

mais que vous avez un/une collègue qui va faire le grand saut,

ou qui ne connaît pas mes blogs

n'hésitez pas à lui faire passer le lien !

Nanoug

 

 

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

INFO !

J'ai le plaisir de vous informer de ma présence

au congrès AGEEM 2019

sur le stand ODMP Wilalex

 

Le thème de cette année est

"Osons les arts, semons des graines de culture"

Un programme qui, vous vous en doutez,

me ravit particulièrement !

 

Venez nous rendre visite sur le stand

et participer à l'atelier de création

d'une oeuvre collective

qui s'enrichira chaque jour grâce à vous !

 

Je vous attends nombreux

pour OSER les couleurs !

 

A très bientôt

Nanoug

Un calendrier pour les vacances ?

Et si on faisait un calendrier pour les grandes vacances ?

 

• Pour permettre à l'enfant de continuer durant les vacances cet apprentissage de repérage dans le temps mené tout au long de l’année scolaire. (En particulier si vous avez utilisé le calendrier en bandes verticales et la comptine des jours qui va avec )

• Pour l’aider à visualiser  le temps qui passe, les événements à venir, les événements passés.

• Pour l’aider à anticiper la rentrée, à voir qu’elle est encore loin ou qu’elle se rapproche, à en faire un événement attendu.

• Pour associer les parents à cet apprentissage long et difficile relatif au temps en leur apprenant à donner des repères temporels à leur enfant.

 

 

7 décors au choix :

la mer, les papillons, les poissons, le soleil, les îles, le cerf-volant, la campagne

et le nouveau décor pour 2019 : la plage !

 

(cliquez sur les images pour découvrir chaque modèle)

 

  

 

 

....

 

A ne pas rater ... !

 

C'est la dernière ligne droite avant les GRAAANDES vacances bien méritées !

Pourtant je sais d'expérience que beaucoup d'entre vous

pensent déjà à la rentrée prochaine !

 

Alors pour vous faciliter la tâche tout au long de la prochaine année scolaire

je vous ai concocté une sélection

des "indispensables" à un prix réduit

du 1er au 15 juin 2019

 

 

Cliquez ici  ! C'est parti !

 

 

---

Fête des mères ? Fête des pères ?

En panne d'idées ?

Cliquez ci-dessous !

  

 

Avez-vous découvert

"Le tour de mes couleurs " ???

 

 

 

Alors vous allez me dire :

"Mais POURQUOI un deuxième blog en arts plastiques ?

  et QUELLE DIFFERENCE avec Le tour de mes idées ?"

 

Sur mon premier blog "Le tour de mes idées", les activités sont classées par thèmes (arbres, automne, bonhomme, couronnes, fleurs, formes, Noël, masques etc...)

Cette approche convient plus particulièrement à la maternelle où l'on travaille souvent en arts plastiques autour d'un thème (ex : l'automne) ou en lien avec une période particulière (ex: Noël, Pâques...)

 

 

Mais on peut aussi aborder les arts plastiques sous un autre angle, en découvrant des "notions théoriques" pour mieux comprendre et s'approprier l'univers des couleurs.

On pourra par exemple découvrir ce que sont les couleurs primaires, secondaires ou bien les couleurs chaudes/froides, les camaïeux etc...

Et là, j'en vois déjà certain(e)s faire la grimace et se dire "je n'y connais pas grand chose moi-même ! je ne suis pas sûr()e de mes connaissances sur ces notions et quand bien même, qu'est-ce que je peux bien faire faire aux élèves pour qu'ils explorent ces notions là ?"

 

Alors, parce que pour certains, les arts plastiques sont « une planète inconnue », et parce qu’on ne sait pas toujours quelle activité mettre en place en classe pour explorer une notion précise, j'ai créé ce deuxième blog :

 

 "Le tour de mes couleurs"

 

• Des "p'tits cours" sur les couleurs
  

Ils permettent d'explorer toutes les facettes de la notion de "couleur" (couleurs primaires, secondaires, complémentaires, chaudes, froides, camaïeux etc...)

Ils fournissent des informations théoriques à l’enseignant et à l’élève .

Ces p'tits cours sont volontairement succins et vulgarisés. Ils contiennent l'essentiel à savoir sur telle ou telle notion.

Ils peuvent être imprimés (version enseignant ou version élève)

 

• Des activités sur les couleurs

à proposer aux élèves pour illustrer ces notions et se les approprier

exemple:

 

+

 

• Des "p'tits cours" sur les "4 opérations plastiques"

pour explorer les actions suivantes : Isoler, reproduire, associer, transformer

qui permettent de développer l’observation et la créativité et ouvrent d'innombrables pistes.

 

•  Des activités sur les "4 opérations plastiques"

à proposer aux élèves pour créer en utilisant une ou plusieurs des 4 opérations plastiques.

 

+

 

Une rubrique "KESAKO ?" 

Vous y trouverez des informations sur les produits d'arts plastiques que l'on trouve le plus couramment dans les classes, afin d'en faire la meilleure utilisation avec les élèves .

 

J'ai tel produit. Qu'est-ce que je peux faire avec ?

Dans quel cas sera-t-il adapté ? déconseillé ?

Je veux faire telle activité. Quel produit choisir ?

...

 

Cette partie est en cours d'élaboration.

Déjà disponible , des articles sur :

• Les différentes colles

 

• Les différents pastels

 

 

Alors à qui s'adresse "Le tour de mes couleurs"?

 

>>>>aux enseignants de l'école maternelle

qui veulent aborder les arts plastiques

sous un autre angle que par celui des thèmes.

 

>>>> et bien sûr, aux enseignants de l'école élémentaire

 

 

Alors n’hésitez pas à le partager avec tous vos collègues

de la maternelle ET de l’élémentaire !!!

 

En espérant qu’il vpourra enrichir vos connaissances sur les couleurs 

et sur les différents produits d'arts plastiques

et sutout q'il vous apportera matière à création dans vos classes !

 

 Je vous dis à très vite sur « Le tour de mes couleurs »

http://tourcouleurs.canalblog.com

Comme pour « Le tour de mes idées », j’ai élaboré ce nouveau blog d’arts plastiques

en partenariat avec ODMP Wilalex, dont j’apprécie tout particulièrement les produits de qualité.

                                                                      

Du graphisme spécial printemps !

Il arrive aujourd'hui !

Un nouveau Nanoug'graphismes spécial printemps !

32 fiches de jolies fleurs et de petites bêtes

pour s'entraîner aux graphismes de base

 

(cliquez sur l'image pour accéder à la boutique)

 

 

 

  

 

A bientôt sur Tilékol !

 

 

Le printemps est là !!!

Envie de fleurs pour le printemps ???

(cliquez sur les images pour découvrir les activités )

 

 

 

   

 

 

 

Vous avez dit CAMAÏEUX ?

Vous souhaitez travailler sur les camaïeux ?

Des infos et des idées d'activités en cliquant sur les images

    

Couleurs chaudes / Couleurs froides

Besoin d'idées pour travailler

sur les couleurs chaudes et les couleurs froides ?

 

Cliquer sur chaque image pour voir l'activité

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BRAVO MICHEL de TILEKOL !

Bon là je m'y colle !

A quoi ?

A remettre au goût du jour mon article de septembre 2013 destiné à remercier Michel...

Et en même temps à faire connaître son site à ceux qui habiteraient sur la planète Mars et qui ne sauraient encore rien de TILEKOL !

Et il y en a eu des changements depuis 2013 !

 

Avant Tilekol ressemblait à ça :

Depuis janvier 2019, il ressemble à ça :

 

Et Michel, son créateur, est un sacré personnage !

Un directeur-instituteur-retraité-créateur-auteur-administrateur-collaborateur

j'en passe et des meilleures ... !

 

Je commence à le connaître un peu ce Michel ! Et pourtant, vous n'allez peut-être pas me croire mais ma collaboration avec lui, a été longtemps virtuelle... Enfin, jusqu'à ce que je fasse le voyage pour la Réunion en 2014 et que nous nous rencontrions en VRAI !!!!

 

 Tilekol héberge ma boutique en ligne

et Michel a un grand talent pour parler de mes bouquins !

 

Alors à mon tour de parler de lui !

 

Les adeptes de Tilekol ont forcément déjà lu ses articles passionnants et visionné ses vidéos qui expliquent tout sur l'outil formidable qu'il a créé tout seul, comme un grand ! Je veux parler bien sûr du logiciel d'évaluation Tilekol  qui en est maintenant à la version 5 !  

C'est aux autres que je m'adresse aujourd'hui,

à ceux pour qui TILEKOL V5 ne dit rien,

mais alors rien du tout ....

(non ce n'est pas le nom d'une nouvelle fusée, quoique...)

Je ne peux que les inciter à aller voir de quoi il s'agit !

et les diriger illico presto sur la présentation de cet outil à ne pas manquer

en cliquant sur l'image ci-dessous

 

 

 

Car je dis et redis ce que je disais sur ce blog le 4 octobre 2011 pour être précise, quand Tilekol pointait juste le bout de son nez sur le web (j'avais flairé le truc qui allait faire un tabac !!!!) :

 

Depuis, Tilekol a fait un bon bout de chemin et vous avez été des milliers à télécharger ce logiciel d'évaluation gratuit .

La toute dernière version TILEKOL V5 réserve encore des surprises fort agréables à tout instit qui se bat avec les tableaux d'évaluations mais aussi les listes , les étiquettes, les calculs du cahier d'appel, les fiches-élèves, les répartitions, le tableau des 108 heures etc....

Car c'est une véritable boîte à outils que vous propose Michel !  Et je regrette même parfois d'avoir pris ma retraite avant de pouvoir les tester tous !

 Tous les outils en cliquant sur l'image ci-dessous

 

 

 

Bon mais assez parlé, vous qui êtes un petit nouveau,

filez vite sur TILEKOL, car en plus de cette boîte à outils,

il y a des tas d'articles super interessants, toujours clairs

et agréables à lire grâce à la plume au style inimitable

de Michel ...

Vous n'allez pas le regretter !

Parole de Nanoug !

 

       c'est ici qu'on clique !

 

Couleurs primaires

Des idées pour travailler sur les couleurs primaires...

(cliquer sur les images)

 

 

   

  

 

 

La Nanoug'librairie

La Nanoug'librairie numérique

est sur le site Tilekol

 

 Ce qui a changé en 2017

 

>>>>Une présentation plus claire

>>>>Un classement par domaines pour se repérer plus facilement

>>>> Une couverture plus épurée

avec un logo pour repérer facilement le domaine concerné

et une indication du ou des niveaux concernés

 

>>>>Un organigramme

pour présenter clairement

les compétences et les objectifs travaillés

en conformité avec les programmes Maternelle 2015

 

 

 

Précision importante

Si vous avez déjà acheté un Nanoug'bouquin avant la mise à jour en 2017,

vous pouvez télécharger gratuitement sa nouvelle version

(nouvelle couverture et organigramme en plus)

en vous rendant sur Tilekol

dans votre espace client.

Il vous suffit de retélécharger les ouvrages achetés

pour avoir la nouvelle version.

 

Pour visiter la Nanoug'librairie

cliquez sur l'image ci-dessous

 

Bienvenue au club !

Cliquez sur l'image ci-dessous

et rejoignez

Vous pourrez télécharger gratuitement

Un concentré de tous les Nanoug'bouquins !

159 pages avec des extraits de chacun

pour tester en classe

avant d'acheter !

 

 

 

Message des habitants de la planète Nanoug...

 

 

 

Retrouvez nous vite sur TILEKOL !

 

 

vous avez dit graphisme ?

Manque d'inspiration en graphisme ?

Envie de nouveauté ? 

De créativité ?

Voici 10 ouvrages qui devraient vous plaire ....

 

(cliquez sur l'image pour les découvrir...)