002- Graphisme Ecriture Lettres

Eh oui, le printemps arrive à grands pas ! Alors c'est le moment de jeter un oeil ici :              

Et si on partait à la chasse ? A la chasse aux lignes droites ? A la chasse aux lignes courbes ? A la chasse aux ronds ?   Des banques d'images   Des calques pour les exploiter dans des jeux   Des fiches de graphisme à partir des calques Des fiches plus "créatives" Plein d'autres réalisations à partir de cette fiche ICI Plein d'autres réalisations à partir de cette fiche ICI   Plein d'autres réalisations à partir de cette fiche ICI Mais où trouver tout ça... [Lire la suite]

Vous allez aborder le rond dans votre classe ? Une petit idée : "la chasse aux ronds"     A partir des photos, plusieurs activités possibles : -langage : nommer les objets photographiés -classements : par thème (les ronds "panneaux", les ronds "dans la rue", les ronds "dans le jardin", ...) par catégorie :  - le rond "cercle" (exemple : le cercle métallique du panier de basket) - le rond "disque" (exemples : le panneau sens interdit, la pendule) - le rond "boule" ou "sphère"  ((exemple :... [Lire la suite]

1/AGIR : sauter par dessus des obstacles en salle de motricité Varier la hauteur des obstacles, leur écartement. 2/Passer à la REPRESENTATION de la situation avec des objets en classe (matériel modèle réduit + playmobils) SAUTER loin : SAUTER haut : 3/ passer à la REPRESENTATION GRAPHIQUE en deux dimensions : Au tableau blanc. Les aimants font les obstacles.On trace les "sauts" au feutre effaçable 4/ on passera ensuite à des FICHES de graphisme classiques avec tracés AU CRAYON OU AU FEUTRE. Les ponts larges et... [Lire la suite]

Voir l'article DES PONTS DES PONTS  pour le déroulement . c'est le même pour les vagues. Je ne mettrai donc ici que des photos .      

Voir l'article DES PONTS DES PONTS  pour le déroulement . C'est le même . Je ne mettrai donc ici que des photos.    

Quelques idées pour travailler sur LES RONDS ! DANS LA SALLE DE MOTRICITE Sortir des placards de la salle de jeux tous les objets RONDS . Les nommer, les classer. >>>>> CERCLES >>>>>> DISQUES >>>>>> BOULES Avec ce matériel, les enfants réalisent des compositions sur le sol ( 1 objet chacun-tous les objets différents). Chaque réalisation est prise en photo.     A la séance suivante, chaque groupe reçoit la photo d'un autre groupe et doit refaire la... [Lire la suite]

Après le travail global sur le rond ( voir article " DES RONDS DES RONDS ") , j'aborde le rond en graphisme . Vous avez sûrement remarqué que chacun de nous a un sens de rotation dominant lorsqu'il s'agit de tracer un cercle . Questions qui se posent : Comment aider les enfants qui "tournent leurs ronds à l'envers"à les tourner dans le "bon" sens ? (Le " bon sens " étant celui utilisé dans l'écriture cursive  c'est à dire le sens inverse des aiguilles d'une montre ) Je dirais même :Comment, avant même de tracer, leur faire... [Lire la suite]

Nous travaillons actuellement sur les lignes verticales avec plein de techniques différentes. Nous avons joué d'abord à un petit jeu pour introduire le mot "vertical" et associer une image mentale à ce mot. Jeu des animaux du zoo  (introduction au graphisme sur les lignes verticales : voir "Du tracé au graphisme" MS de L.Baron , Les guides Magnard, Editons Magnard) on lance le dé. Face "barreaux", on plante un barreau debout ou vertical dans la pâte à modeler. Face "point rouge", on enlève un barreau , et on le remet "couché"... [Lire la suite]

j'ai déjà expliqué cette approche de la ligne brisée  ICI  mais comme je l'ai remise en oeuvre cette semaine, je vous ai fait quelques petites photos en plus.... Avec des buchettes en plastique, faire une ligne droite Puis une ligne brisée Puis d'autres lignes brisées ...comme les dents de crocodile par exemple ! Puis à deux avec chacun une couleur. On peut aussi faire les créneaux du château fort Puis au tableau avec baguettes en mousse aimantées :     La suite bientôt...