Nous nous sommes amusés avec des lattes dans la salle de jeux( utilisées en les transformant en cheval, en canne, en épée,...).

Vers la fin de la séance deux enfants ont posé leurs lattes en les croisant et l'un deux s'est écrié : on a fait un X !

Et voilà tous les autres en train d'essayer de faire des lettres...

Pas prévu mais bon...on ne rate pas une telle occasion quand on est justement en train de travailler l'alphabet !

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Nous voilà donc en train de faire des lettres en lattes, de compter les lattes , de mettre ensemble celles qui ont le même nombre de lattes.

Oui mais problème pour le P de ma petite Pauline !

On n'y arrive pas maîtresse !

Comment faire ? La latte ne veut pas rester "tordue" si on ne la tient pas !

J'ouvre grand les portes des placards où est stocké tout le matériel et on cherche ce qui pourrait faire l'affaire... On trouve des cordes ! ça c'est "mou", "ça garde la forme qu'on veut" ... Et voilà, l'alphabet est repris du début et on fait les lettres "qui ont des côtés arrondis" avec les cordes ou en associant cordes et lattes.

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Encore une bonne séance sur l'alphabet finalement , où tout le monde a participé, par deux, par trois ou seul...

Ils ont été très actifs et je n'ai eu qu'à suivre leur enthousiasme !