COUVERTURE RECTO Livre JEU sorcière 62 pages

Un nouveau Nanoug'bouquin va bientôt sortir !

Ce livre est un petit peu différent des précédents puisqu'il s'agit d'un "Nanoug'jeu" inventé dans ma classe il y a quelques années de cela !

Ce fichier contient la règle du jeu mais aussi tous les éléments nécessaires à sa fabrication pour que vous puissiez le fabriquer vous-même .

Oui mais c'est quoi ce jeu ?

Il y a tant de choses à vous en dire que je vais procéder par étapes pour ne pas vous barber et risquer de vous perdre en route !

 

En bon enseignant que vous êtes, la première question qui vous vient à l'esprit est probablement :

"Que vont apprendre mes élèves grâce à ce jeu ? Quels sont ses objectifs ?"

 

Alors, commençons par là :

Quel est l'intérêt pédagogique de ce jeu ?

Quels sont ses objectifs ?

 

 

Les élèves vont apprendre à :

  •  Comprendre et appliquer une règle de jeu :

But du jeu : fermer tous les volets de la maison AVANT que la sorcière n'arrive à la porte.

 

  • Lire et reconnaître des quantités de 1 à 5 puis de 1 à 10 représentées sous différentes formes.
  • Mettre en relation deux représentations différentes d'une même quantité comprise entre1 et 5 ou entre 1 et 10 .
  • Ajouter des petites quantités : ajouter 1 à un nombre de 1 à 5,  ajouter 1,2,3,4,5 au nombre 5

 

Selon la série de cartes choisie par l'enseignant (en fonction du niveau de sa classe), l'élève va être amené à faire des associations de types suivants pour décider quel volet il va fermer :

IMAGES association dé autre représentation

 

  • Apprendre à reconnaître et à nommer les couleurs

        grâce à 2 séries de cartes et 2 dés de couleur.

PHOTO CARTES couleurs

 

 

  •  Effectuer un choix stratégique en tenant compte de différents paramètres.

L'élève lance toujours 2 dés. Il doit choisir, l'un, l'autre, ou les deux (le cas échéant) selon la situation sur le plateau de jeu.

 

 

 

Demain, la suite avec des réponses aux questions suivantes :

  • en quoi ce jeu est-il différent d'autres jeux de dés ? 
  • Pourquoi l'enfant est-il en situation active durant tout le jeu et pas seulement quand c'est à son tour de jouer?

Vous aurez même droit en prime à une petite vidéo en guise de démonstration !

 

A demain !